Röda tråden 1-9

Förra mötet tittade vi på filmklippet nedan och gjorde en sammanfattning.

Mål för dagens möte: Att alla ska veta vad bedömning för lärande är (sammanfattning i protokoll från 4/11)

Att göra en inventering av hur vi jobbar med bedömning för lärande i de olika årskurserna och se vad det finns för behov av fortbildning.

Se hur vi kan använda schoolsoft som hjälpmedel i arbetet.

Uppgift:

1.       Gå laget runt och berätta en och en hur du jobbar med bedömning för lärande. Välj ut det du tycker fungerar bra. (flipped classroom, kamratbedömning, respons, planering etc)

2.       Låt en lärare på Gota visa hur hen använder schoolssoft för bedömning, kommunikation etc. med fokus på hur föräldrarna kan ha hjälp av informationen (eftersom eleverna på guld är yngre).

3.       Skriv ner vad ni skulle vilja ha för input från GR vad det gäller bedömning för lärande.

Dokumentera ovanstående punkter och skicka protokollet till johanna.fogelklou@isgr.se

4.       Fri diskussion 

Röda tråden 1-9

Tid och plats: Tisdagen den 4/11 15.00-16.30 på Guldheden

4 november är det dags för nästa möte med fokus på röda tråden och bedömning för lärande.
Vi kommer att börja med presentation av årsplaneringar som ämnesgrupperna på Götaberg har jobbat med, samt sammanställningen av nationella proven i åk 6 och 9 (Ma,Sv,Eng). Därefter blir det arbete i ämnesgrupper med fokus på bedömning för lärande. 

Innan möte ska du ha sett två filmer där Dylan Williams förklarar bedömning för lärande.

Tänk efter och skriv ner hur du arbetar med formativ bedömning i dina ämnen. Vi kommer att dela med oss av erfarenheter i ämnesgrupperna. 
Väl mött!
Johanna

Workshop 9 oktober

Vi träffas i 216 som vanligt där vi kommer att visa en kort instruktionsfilm till Schoolsoft, riktad till föräldrar, men som ger en bra helhetsbild av hur vi kan använda plattformen.

Därefter delar vi upp oss i två grupper. En går till datasalen med Anette och den andra halvan stannar i 216 med Martin. Vi kommer då huvudsakligen arbeta med blogg (Anette) och skärminspelning (Martin), men också visa hur man jobbar med portfolion i Schoolsoft. 

 Så här laddar elever upp arbeten i sin portfolio på Schoolsoft:

 

Så här gör du som lärare:



Den 6 november kommer ni sedan att i ämnesgrupper visa varandra vad ni anammat av workshopen. Det kan t ex vara att man använt portfolion eller forumet i Schoolsoft eller att man utforskat bloggar att använda i undervisningen i just sitt ämne eller att man skapat en egen blogg. Har man gjort något annat kopplat till ITK, använt en app eller ett program man vill delge kollegorna kan man även göra detta.

Här hittar ni bloggar att utforska: På webben

Bedömning på Schoolsoft

En film som förklarar hur man skriver in elevers bedömning på Schoolsoft.

Bedömning på Schoolsoft

Schoolsoft 1: Lektion- och veckoplanering

För att elever och föräldrar lätt skall hitta terminsplanering och LPP bifogar vi alltid dessa i veckoplaneringen, förslagsvis under den vecka terminen eller arbetsområdet i LPP:n startar (bild 1).

Lektionsplaneringen arkiveras efter läsårets slut i veckoplaneringen, så att du där kan se alla lektionsplaneringar du skrivit in under terminen.

Bild 1. Veckoplanering

Till veckoplaneringen, lektionsplanering, samt uppgifter kan man koppla innehållet i ämnets kursplan. På så sätt blir det också tydligt vilket innehåll vi arbetat med under terminen och vilket innehåll som är kopplat till ett speciellt arbetsområde (bild 2).

Bild 2. Kursplan med kopplingar till det centrala innehållet i veckoplaneringen.

Hur du gör detta i veckoplaneringen kan du läsa här i kolumnen längst till höger. 

Om man vill följa en blogg om IT för lärare så tycker jag den här är en av de bättre.

Edudemic

The Teacher’s Guide To Flipped Classrooms

Tips om man vill börja använda mer IT i undervisningen. Ett av många förstås...

11 Simple Ways To Start Using Technology In Your Classroom

Höstens kursutbud på GR

INSPIRATIONSDAGAR den 27-28 oktober!
OBS! Sista anmälningsdag till Inspirationsdagar är torsdag 25 september.

En kurs som kanske skulle vara intressant är "Ipaden i undervisningen"

Kalendarium och planering i Schoolsoft

25 september presenterar vi terminens kalendarium med innehåll och därefter arbetar vi i ämnesgrupper med att föra in våra terminsplaneringar och LPP:s på Schoolsoft under veckoplanering.  Vi har tre huvudsakliga mål under terminen:

- Att börja använda Schoolsoft fullt ut.
- Att introducera Flipped classroom.
- Att arbeta med formativ bedömning och den röda tråden i alla ämnen.

Målen bygger framförallt på Dylan Wiliams forskning och arbete med de fem nyckelstrategierna för lärande, samt ISGR:s egna mål att utveckla differentiering och digitalt lärande på vår skola.

Kalendarium

Hösterminen 2014

25 september 15.30-16.00 Schoolsoft 1: Lektionsplanering och veckoplanering

9 oktober 15.15 - 16.30 Schoolsoft 2: Formativ bedömning (portfolio, forum, matris)
Flipped classroom workshops: Blogg/Skärminspelning

16 oktober Ämnen (med Guld)

6 november 15.15-16.00 Schoolsoft 3: Uppföljning och utvärdering. Vi delar våra erfarenheter av att använda portfolio, forum och matriser i vår undervisning i ämnesgrupper.

20 november 15.15-16.30 Ämnen Formativ bedömning

27 november ICT 15.15 - 16.00 Flipped classroom workshops: Blogg/Skärminspelning

11 december 15.15 - 16.30 Ämnen

Vårterminen 2015 

Språkutvecklande arbetssätt
Google drive

Kalendariumet är preliminärt och kan alltid hittas här.

Rita Pierson: Every kid needs a champion